9月5日晚18:00，全国大学生数学建模竞赛正式开赛。本次比赛我校数理教研室共有9位教师分别指导21支队伍参赛。

赛前培训工作

9月1日至9月4日，所有参赛队伍均参与了由数理教研室组织的培训课程。本次培训主要由王鹏博、鲍行丽两位老师负责。王老师首先通过将数学建模论文分为论文标题、摘要、问题的重述、模型假设、模型的建立、模型的求解、模型检验、模型的分析与评估、参考文献以及附录等十个方面，在培训过程中逐一详细各方面的要求与注意事项。着重围绕Python软件展开，详细讲授了利用Python编程解决数学建模相关问题的具体案例，帮助学生熟悉软件功能，快速上手解决数学建模常见问题。鲍老师结合具体案例，对Excel、SPSS统计软件的操作与功能进行讲解与实操，帮助学生解决在数学建模中的数据处理与统计分析等问题。经过赛前4天的培训，各参赛队伍成员逐步掌握了数学建模所需的基本知识与技能，收获颇丰。

比赛进行中

高教社杯全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，是首批列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一。2023年，来自全国及美国、澳大利亚、马来西亚的1685所院校/校区、59611队(本科54158队、专科5453队)、近18万人报名参赛。数学建模的本质是应用创新，是工程领域的理论基础，旨在锻炼参赛选手学以致用、敢于创新、团队协作的意识和能力。

本次比赛，所有参赛选手都积极参与，认真备赛，争分夺秒完成题目。各指导教师也尽职尽责，做好督促、组织、后勤工作。相信同学们能够在比赛中迅速成长，以赛促学，对知识的运用有更深的认识、团队协作有更深的理解、数学建模有更深的体会。也预祝同学们能够最终在规定时间内交出一份满意的结题论文，取得佳绩！

 

                                                          图：刘文斌 文：盛松柏 审稿：王娜