开学第四周，基础教学部数理、体育、综合素养三个教研室紧扣职业本科建设核心要求，结合学科特色开展专题教研活动，分别聚焦课程思政建设、教学常规落实与AI智能教学应用，以研促教、以研提质，为新学期教学改革与人才培养工作筑牢基础。

数理教研室：深挖思政元素，构建数理课堂育人新体系

3月27日，数理教研室开展“课程思政建设·融润数理课堂”主题教研活动，全体教师共同探索数理课程与思政教育深度融合的实践路径。活动中，教研室负责人结合当前数理教学“重知识传授、轻价值引领”的痛点，明确案例挖掘、图谱构建、课堂渗透三大核心任务，强调数理学科作为自然科学基础，是落实立德树人根本任务的核心载体。全体教师围绕人物事迹、实践应用、学科精神三大维度筛选思政典型案例，明确适配性、真实性等选用原则；搭建“知识点—思政点—育人目标—实施路径”四位一体教学图谱框架，覆盖函数与极限、概率与统计等核心模块；探索公式推导、习题讲解环节的思政自然渗透方法，破解思政融入生硬、切入点模糊等问题。教研室还对后续工作作出部署，将分工完善教学图谱、开展示范课观摩、收集学生反馈，持续推进数理课程思政高质量建设，助力职业本科学生数理素养与理想信念双提升。

体育教研室：抓实教学常规，以赛促教锻造特色教学品牌

3月27日下午，体育教研室在体育馆召开第四周业务学习会议，由教研室主任王吉亮主持，全体专职教师参会，会议围绕教学常规管理、数字教学政策学习、竞赛成果总结、拔河技能实训展开。王吉亮主任对校园跑管理与课堂安全提出明确要求，强调需跟进学生跑步进度、严守课堂安全值守责任；专题领学“数字赋能教学实践”相关政策，要求教师紧跟体育教育数字化变革趋势，提升数字教学能力。会议分享了学校拔河队历年优异竞赛成果，彰显体育特色项目建设成效，并组织全体教师开展拔河项目实操实训，由王吉亮主任现场示范脚步控制、稳定发力等核心技术，组织青年教师与校拔河队开展对抗练习，夯实教师专业指导能力。此外，会议宣布刘洪博士任职技师学院院长的消息，号召全体教师以榜样为引领，补齐专业短板、提升综合素养，推动体育教学与特色项目建设协同发展。

综合素养教研室：解锁AI工具，探索数字赋能教学新路径

3月27日，综合素养教研室开展以“AI智能教学工具应用与实践”为主题的教研活动，由教研室主任陈巧英主持，赵鑫老师担任主题主讲人。赵鑫老师围绕AI解决教学资源开发痛点、非技术教师的AI开发路径、提示词撰写规范展开专题讲解，并进行DeepSeek工具实操演示，为教师们提供了可落地的AI教学应用方法。随后，各科教师结合自身教学场景现场体验AI工具，针对教学脚本生成、情境案例设计、虚拟仿真教学资源制作等难点问题逐一提问、集体研讨，深入交流AI赋能职业本科教学的具体路径。陈巧英主任最后梳理研讨成果，明确后续将重点推广AI智能教学工具在各学科的应用，推动教学资源开发提质增效，让数字技术成为提升课堂教学质量的有力抓手。

本次各教研室教研活动各有侧重、务实深入，既聚焦课堂教学核心痛点破解，又紧扣职业本科建设与教育数字化发展趋势，充分体现了基础教学部以教研促改革、以改革提质量的工作思路。下一步，基础教学部将持续以教研活动为抓手，推动各教研室将研讨成果转化为教学实践，深耕课程建设、创新教学方法，为学校职业本科人才培养与高质量发展提供坚实的基础教学支撑。